高校教师

羽村老师是什么样的人？

他本质上不是一个老师。首先，他压根就不想当老师，一心想回到研究室做教授助手，却被安排来到二宫所在的学校代课。他也缺乏一个老师的威严和号召力，做自我介绍时支支吾吾说不出两句话就引得台下学生哄笑；做学校篮球队的顾问却反被学生们捉弄做了50多个俯卧撑，还被学生们恶作剧反锁在器材室里一个晚上；被陷害性骚扰学生们集体罢课，办公室流传着他的流言蜚语时，他也只是沉默，只有在跟新庄老师喝酒时才爆发出心里的委屈：“我一点都不想当老师！我忍到春天就回研究室。”然而，他的理想也落空了。教授根本没有打算让他回研究室，许给他承诺只是为了剽窃他的论文。研究室的樋口甚至直接跟他说“你知道吗？教授讨厌你。”所谓的未婚妻——教授的女儿三泽也看不上他，甚至在二宫面前嘲笑他那方面很幼稚。而就算目睹了未婚妻的出轨，羽村也不敢去质问甚至还想着踏踏实实完婚。除此以外，电视剧前几集还有很多有意思的细节，比如羽村穿衣服系扣子张冠李戴，吃饭的时候总是把食物的酱汁弄得满嘴都是，以及从未婚妻所说的男方这边出席婚礼的人很少可以知道，羽村的交际圈子也很小。他就是这么一个唯唯诺诺，有时候还不修边幅，有着简单朴素的愿望的普通男人。用他自己的话说，他的理想就是平凡，安稳的生活。

两人之间的感情是爱情吗？

电视剧的前五集讲述了二宫一点点走进羽村心里的过程。她藏在讲台下在羽村脚上画猫；尾随羽村回家，偷偷把自己喜欢的零食放到他的购物筐里；在学校的时候给他买午饭，趁他不注意拍两个人的合照；周末骗他出去约会，用手绢给他擦掉嘴角的食物残渣，额头抵着额头给他试体温；喜欢二宫的篮球队主将佐伯麻美感觉到二宫对羽村的情意心生妒忌，陷害羽村性骚扰时，她直接吐口水到对方脸上还饶一句“肮脏的女人”；所有人都罢课时，只有她准时出现在他的课堂上；当佐伯要将盐酸泼向羽村时，她奋不顾身扑到前面为他挡下伤害。

得知教授的谎言之后垂头丧气回到公寓，看到正在阳台上等他的二宫时，好像感受到一缕温暖的阳光，他笑了。教授和未婚妻的背叛，工作上不顺心，处在冰冷的现实中的羽村，从二宫那里感受到了充盈的温暖和爱意。他的心被敲开了，在夕阳下的长椅上，在二宫面前痛哭流涕诉说自己失去了一切，二宫一言不语，陪着他默默哭泣。

所谓的师生恋，其实只是形式上而已。实际上两个人心理年龄差距并没有13岁之多。他们可以一起开开心心逛动物园模仿猴子；在电话里讲企鹅的故事（未婚妻曾经因为这一点很嫌弃羽村）；他们互相信任对方，羽村坚信二宫没有作弊，二宫也坚信羽村没有性骚扰；在感情上，比起三泽的背叛，佐伯的因为妒忌不择手段，还有实习老师田边的单相思和想方设法的离间，羽村和二宫他们两个人之间的感情才是是相互回应的，他们的品格是高尚的，他们是心意相通的。

两个人之间的感情是纯爱吗？

很遗憾，我觉得不是。二宫毫无疑问是爱着羽村的，如上文所述从一开始制造各种机缘见面，到陪伴，信任，守护他。可是羽村同时也是她想要呼救的人，想要他拯救自己脱离父亲的噩梦，可是她爱的越深，就越不想让他知道自己这个耻辱的秘密。深情之下是矛盾和痛苦。

在得知这个秘密之前，羽村是逐渐爱上了二宫的。即使后来遭到新庄一顿毒打，即使在情人节那天向二宫提出分手，他并没有真正打算放下这一段感情，也放不下这段感情。在书桌前怔怔的望着电话的身影多寂寞呀。在秘密曝光之前，他甚至打算去向二宫表白心迹：“自己正在写论文争取进入大学的研究室，当自己不再是老师的身份的时候就可以正大光明的面对你的感情。”

可是到了对方的家里，却看到了最震撼的一幕。

从这个时候起，他对她就不算纯爱了吧。甚至一度厌恶感占了上风。用他自己的话说，他能够以老师的身份把她带出伤害她的家庭，可是这不代表能够接受她，作为一个男人他在心理上是拒绝的。这种感情很复杂，甚至还包括对他父亲的嫉妒。而后如新庄老师所说，羽村这种复杂的感情二宫是感受的到的，羽村的“嫌弃”“很在意”她是感受的到的，所以她最终又回到了她的父亲身边。当羽村回到公寓发现她已离去，抱着她的制服失声痛哭时，他终于发现不能没有她，他终于克服了感情上的障碍，爱才又重新占到上风。他要彻底拯救她……

二宫对父亲的复杂感情

在镰仓的旅馆里，她对羽村说经常做这样一个梦。梦里的我很困，想要呼叫却又发不出声音。渐渐地呼吸也变得困难……

亲生父亲的性侵如同她的噩梦，几年来她想求救却求救无门，并且感觉自己也正在被这段不伦关系所吞噬。她希望羽村能拯救她摆脱这种关系，可是却又去问她爸爸“我对你来说是必要的吗”？在羽村带她离开之后，看到父亲追过来她又心生怜悯：她对羽村说“他瘦了很多，大概是没怎么吃饭吧。身体也不好，好像要住院……”羽村也是这个时候终于爆发，忍不住质问她，没必要同情这种人吧！你们到底是什么时候开始的？认识我以后也在继续这种关系吗？！二宫无言离开。

当初她对他说：即使知道了真正的我，也不要讨厌我呀。果然，羽村是在意的，是厌恶的。存在这种感情障碍他就无法真正接受她，拯救她。当晚，她回到家里，“至少那个人是需要我的”，她打算向命运妥协，和父亲离开。

关于结尾

几乎把豆瓣上的影评全看了一便，也翻了很多短评。发现国内的观众基本上都认为结局是两个人最后在电车上殉情。我在日本的网站上翻到了野島伸司以及演员们的说法，还有很多观众的评论。发现在日本，本剧的结局其实是一个开放式结局。

确实，最后一集的标题“永遠の眠りの中で“就有种不祥之感，贯穿整部剧的“僕たちの失敗”更是令人致郁；系在两人手指上的红绳似乎也寓意着来世我们在一起；还有最后列车员提醒他们大衣掉了两人毫无反应，以及二宫突然垂下去的右手。这些都暗示了两个人已经殉情离世。

不过本剧在日本播出以后对于最后一幕争议很大。除了殉情，还有“两个人没死，只是睡过去了。”“羽村一个人自杀，二宫的出现是羽村的幻觉。”“因为警察已经在下一站等着，两个人可能自杀未遂”等等说法。

本剧的脚本野島伸司是这样回应最后一幕的争议的：

見る人の判断にゆだねたい。

死んだか生きているかは、その人の想いに任せます。

ただひとつ言えることは、ラストシーン（列車のシートで二人が寄り添う）はハッピーエンドであったということ。

二人の生死の決定はもはや作家の圏外で、視聴者が決めればいいと思っている。

译：（对于二人的结局）想交给看这部剧的人去判断。他们是生是死任凭观众的个人想法。但是有一点可以说的是，最后一幕（在列车的座位上两个人靠在一起）是一个happy ending。两个人生死的决定已在创作者的范围之外，观众们自己去决定就好。

桜井幸子さん：

ラストが、こうだと私自身からは言えない。

私の中では、きっと、ああじゃないかなぁと思うのはあるけど

それぞれ人は、捉え方違うのであんまり言いたくないと思います。

真田広之さん：

出来れば生きて、添い遂げれる事が望ましいと想います。

あきらかに服毒は、したであろうと解釈でやっていました。

そのまま命が絶たれたのか、それでも命を取り留めて、

次ぎなる展開が待ってるのか、それは自分も含めて視聴者に想像していただくとして、理想はどんな難関が待ってるかもしれないけど、生きてて添い遂げてくれたら良いと想う。

上面两段是二宫茧的扮演者（桜井幸子）和羽村隆夫的扮演者（真田広之）对最后一幕的看法。

译：桜井幸子：最后一幕到底怎么样，我个人是没办法说的。在我心中也会有“应该是这样吧？”这种想法，但是每个人的理解不同，我不太想说。真田広之：可以的话希望他们活下来，白头到老。之前最后一幕被解释成“明显是服毒了吧”。就这样生命到了终点，亦或是活下来还有后续的展开，包括我自己在内的观众自己去想象吧。也许前面有很多难关等着他们，但我希望他们活下来白头到老。

作为在这部剧播出17年后第一次观看的我，和真田的想法是一样的，希望他们能够活下来，也觉得他们会活下来。

首先，羽村无论如何在形式上是老师，师生恋是违背师德的。就像昼颜电影版的最后，考虑到风评和影响，即使出轨的男主和女主是相爱的，也不能让他们从心所愿在一起，而是以男主的死作为结局。本剧的结尾如果是大团圆式总会有些尴尬，没有坐实两个人殉情的猜测，编剧已经很善良了。

其次，感觉两个人没必要去死。羽村只是捅伤了二宫的老爸，老头子最终死于自焚。再考虑到二宫茧在家里遭受到的伤害，即使面对审判羽村应该不会承担很大的责任。羽村不肯让二宫说出真相？比起大众的目光，她更在乎羽村的命运。而且只要羽村不嫌弃她，社会大众的看法就不会对她造成伤害。而如果羽村为了保全她的名声自杀或者独自承担一切后果，才是二宫最不想见到的吧。

最后，二宫茧身上背负的“原罪”实在是太重了。他们为了获得幸福，只能付出比普通情侣更大的努力去获得救赎。说到底，他们之间真正的阻碍不在于年龄差，也不在于师生的身份。仔细看第一集里羽村在电车站拿出那张证明就会发现，他当老师只是从1月到3月底。即使回不去大学研究室，找个别的工作照样可以和二宫在一起。而两个人在学校所遇到的阻力——佐伯，田边们的出现，并没有使他们分开，反而是在一次次印证两个人的感情。

最后

看这部电视剧的机遇是在U-NEXT上看了《让我叫声岳父大人》，系统大概觉得我喜欢看男女主年龄跨度大的爱情剧给我推荐了《高校教师》。本来想着看剧解闷的，结果内容音乐一切都令人致郁，却又深深着迷四天刷了三遍，还忍不住搞了一篇这么长的感想出来。在此之前，也有几部很钟爱的日剧。看完《白色巨塔》感慨里见医生身上闪耀着的人性的光辉，看完《黑色止血钳》疯狂买剧的周边，也曾为《东京爱情故事》里的赤名莉香泪流满面，可是现在终于可以确定的说，《高校教师》是我看过的最喜欢的日剧。羽村老师和二宫茧之间的爱情是我知道的最美的爱情。

我惊讶的不是有房思琪，而是有许多个房思琪的存在以及许多个和李老师一样的老师们。就像林奕含在书中写的，教师们趁着爬山的时候互相讨论着补习班上的女学生们，言语猥琐表情淫邪。

剧中好多空心的人，那个一面强迫和女学生发生关系一面装作伪善的英语老师、喜欢八卦的女老师、恋女癖的兰的爸爸、不作为的校长等等，不知是不是和当时的时代背景有关。飞车党、女学生援交、师生的暧昧关系、畸形的父女关系以及充满背叛的男女关系。野岛伸司借兰和隆夫写那个时代的空虚和社会的畸形。

英语老师内心空洞，渴望被爱，在强迫得到女学生的身体后，还渴望得到她的心。无奈女学生被强迫后看穿了英语老师的虚伪，反倒对木讷的体育老师有好感。女学生自作主张的跑去体育老师老师家做客，英语老师气愤地开车在体育老师楼下接走女学生，并狂按喇叭企图让体育老师看到他的存在。

喝醉酒的校监借着教师聚会的酒劲，乱点鸳鸯谱，摔倒桌子底下后，趁机乱摸女老师的腿。明目张胆的职场性骚扰，除了当事人的尖叫以及体育老师的帮扶，好像大家都已司空见惯。

体育老师似乎是全剧最清醒的人。被强暴的女学生自顾自的来家里给他做饭做家务，表达对他的好感，他一再拒绝，他说因为他的行为不是出于对女学生的喜欢，而是作为一个教师应尽的责任。

隆夫和兰之间是爱情吗？

我想这部片子，我20岁和30岁看的时候感想应该完全不一样吧。20岁时，我应该只会注意到隆夫和兰的爱情，并为他们掉眼泪。快30岁的我，边看边怀疑的问自己他们之间是爱情吗？我感觉更像是两只受伤的兽在互舔伤口。“爱情”这两个字对他们来说有些奢侈，但他们的感情确实比周遭其他人要更纯粹些。

如果他们不是在当时的背景下相遇，没有背叛的未婚妻、性变态的父亲、扭曲的社会环境，或许他们只是茫茫人海中的2个小点，有一段共处的时间，但未必会发生惨烈的交集。

野岛伸司，我记住你了。