录取通知

   这几乎是美国这类电影的固定模式，不入流的小子异想天开地作了一件事，最后功成名就。

   年青就是要做你想做的事情，不管别人怎么想。我们有梦想！
   坚持，作你自己，你就成功了。

   很奇怪，中国没有这类电影，或者总找一帮已经快要到更年期的来拍。看这这么简单，这么就没有人拍出来呢！

   很喜欢电影的感觉，自由，和梦想！
   桥段很老了，美女，挫折，敌对的超级衰哥。

困境——挣扎——反传统——矛盾——煽情——被接受
　　
全都是同一套路，尤其是看了主人公在法庭上慷慨陈词那一段，在不同的电影里出现过无数遍无数遍，看得我不停打冷战
　　
那个和蔼的微笑的花瓶女主角，没一点性格和主见。只是被设定为男主角的奖品了是吧——他没落时她就跟人跑了，他一风光就能得到她了。
　　
除了冲击耳膜的摇滚乐，好像没有什么别的娱乐性了。

看这电影过程中，我想起几种事物：
一是我国五花八门的民办高校（我高二时还收到不少莫名其妙的录取通知书），我们如果在一个学校待了四年交了高额学费，毕业时却集体没有学位证，那绝对是要闹事的；
二是我们一直以为美国教育是培养学生创造力的（以此来对比批判我国的应试教育），原来他们更加扼杀学生的想象力啊，更是是把他们的善良和正直都抹杀了。好可怕，千万别出国；
三是唐宋八大家之一韩愈的《师说》，其中提到“相师”论点，就是说人与人不分高低互相学习。还有著名的“三人行必有我师”，中国流传了几千年的文化观念，美国人现在才意识到。
　　
影片的主题很牵强，看似在呼吁“发散思维”和“教学相长”（豆瓣好多影评都是从这个老生常谈的角度高度赞扬这部影片的）。可是这只是空泛的幌子，离经叛道才是这类影片的真髓。
　　
离经叛道是个好题材，许多故事都从这个角度出发的，其中不乏优秀者。
　　
但是在《录取通知》中，为了表现离经叛道，让它看上去更得人心一些（我虽然不好，你比我更坏，那我就是比较好的），影片把传统设为假想敌，把名校师生都塑造成举止僵硬情感压抑心理扭曲变态阴险的小丑，这种手段——我只能有卑劣二字来形容。
　　
可是到最后呢，他们还是要请求传统（法庭）的肯定，这心态还真是纠结啊。
　　
故事要有有波折才吸引人，这部电影中，所有矛盾都产生于“敌我之间”，人民内部无论多么混乱却始终一片和谐。（写到这里我想说我错怪那个女孩了，除了主人公和那个胖乎乎的男孩，其他人都只是一张脸谱，没有任何性格的展示。）影片前面做了那么多铺垫（精神不正常的男孩、茁壮凶悍的男孩，性感火辣的舞女，退伍老兵摇滚男……），到后来居然没有任何关于他们的故事发生，实在让人挂念。
　　
也许对一部娱乐片不应该这么吹毛求疵，那我们就来看它的娱乐精神吧。这部电影的配乐不错，但在细节上比较粗糙，没有美国电影惯用的夸张颠覆表现手法，除了整日整夜的狂欢，可能让观众最过瘾的就是那一连串的粗口（从校名SHIT到胖子和新同学套近乎“我手淫时幻想的是你女朋友”）。这样的笑点，难以评价。
　　
总体来说，我认为这电影的画面感还行，音乐不错，节奏也比较紧凑，但故事着实烂糟。

很多人都觉得美国的月亮要比我们的圆，哪怕现在我们的经济发展了，科技发达了，文化提高了……依然还有很多人会坚持这么认为，所以卡尔维诺说，有些人是很顽固的。而且还不仅仅是月亮，他们甚至会按照固有的观念认定如果美国人也吃月饼，那么也肯定要比我们的更圆、更香、更甜……比如我们的赵梨花老师，前几年一到美国的田纳西就立刻向我们宣布，她做出了全天下最好吃的馅饼，而她老人家在国内那么多年，也没好意思说过她包的饺子是全天下最好吃的。这一切究竟是为什么呢？我想大概是美国的风水给了她某种自信。

昨晚看了一部片子，却让我再次坚定了饺子比馅饼好吃的信念。都说美国的大学比我们的好，也比我们的好进，如果说我们的高考是千军万马过独木桥，那么在美国上大学就是开着别克飞驰在杭州湾跨海大桥上，虽然有时不免也小堵一下，但终究无伤大雅。可是该片却给我们生动的上了一堂美国教育状况的公开课。一个还算正常的美国高中生居然能被八所大学拒之门外，而且所有的大学都统一口径为他紧闭大门，让一个花季少男不得不面对悲惨的命运。这实在让人出离愤怒了。就算是我们旧社会的范进同学尽管也曾经屡败屡考，但是终究还能一朝登第，辱及泰山，乐及发疯。看看吧，他们对待学生居然敢如此冷酷无情，而我们的大学却是那么热诚那么慈悲为怀，几乎每年都在扩招，生怕谁家的孩子因为他们的小小疏忽而上不了大学。于是我们的大学生多了，我们的大学生薪水少了。但是我们依然兴高采烈拿着大把的钞票往大学里跑。上大学就是好，哪管工资少不少。在这一点上中美人民的观念却又是一致的。所以说美国再民主，美国的孩子还得听家长的，上不了大学，就准备上吊吧。巴特比·盖恩斯是个油嘴滑舌天生乐观的孩子，他才不想上吊。既然没大学要他，干脆自己弄一个大学，然后收到自己大学的录取通知书理直气壮的去上自己的大学。据说当年哈佛拒绝过一个学生，结果该学生的家长就自己新建了一所大学，并取名为“斯坦福”。

巴特比的想法看上去很酷很荒诞，结果却又很成功，在一群难兄难弟难姐妹的协助下，南哈蒙理工学院居然正式开张了。对于巴特比和他同党们的惊人之举，有人评价说这是美国的素质教育结出的硕果，言外之意如果换成本国只会应付考试的学生，对待这样的问题估计只能仅仅在试卷上签个名而已了。这依然是“美国月更圆”主义者的谬论。我上大学那会儿，一帮喝大了之后自以为身处北大清华的落魄才子们，就经常扬言，有朝一日成了富豪，就把北大清华买下来，给自己的孩子当私塾。可惜没人把他们的美好愿望拍成电影，所以说在本国没能涌现像巴特比这样的先进学生代表并不能怪我们，怪只怪我们的导演。人家导演能把假的拍得跟真的似的，我们的导演却似乎只能把真得拍得跟假的一样。

巴特比同学原本幻想着能一帆风顺的混过四年，然后再自己给自己发一文凭，凭他的聪明才智不用文凭一样能找一个好饭碗，自此万事大吉，一边生活工作，一边跟一姑娘相亲相爱积极准备培养下一代。可惜他高兴的太早了。当大群免试进入南哈蒙的各路精英就快把学校挤爆的时候，巴特比本想告诉他们这一切不过是个善意的谎言，只不过玩笑开得似乎大了点，但是面对激情昂扬的学生，他只能振臂高呼“welcome!”说明这小子很有良心。但是经验告诉我们光有良心是没用的，要想让子虚乌有的大学看上去跟真的一样，就得多动点脑子。所以南哈蒙的创始人巴特比先生决定亲自去参观学习正规大学的办学经验，结果却碰了一鼻子粉笔灰。既然正规军学不来，就搞游击队，自力更生，从校舍到少的可怜的基础设施，从教员到课程安排，一切想法和措施都归结为一个理念，学生就是一切！人民内部矛盾解决了，但是来自外部的打击开始了。隔壁的正规军“哈蒙大学”以他们的邻居涉嫌非法办学控告他们，希望通过司法手段将“南哈蒙”夷为平地，好让他们修建全新的校园大道。

也许是因为美国历史太短，所以很多事情都似乎带着历史的影子。比如听证会那场戏，我一边看一边在想，这不是当年美利坚宣布独立前同英国政府的谈判场面嘛。巴特比就是开国领袖，为了争取应得的权益，慷慨激昂的向大众介绍他全新的国度，尽管跟先贤们的斗志昂扬相比，他还嫩得多，但是教育局的领导们也不是大英帝国的官老爷，面对全体“南哈蒙人”，他给出的听证结果是准许“南哈蒙”试用一年，以观成败。这个结果可以看成是在弘扬美国人的主旋律，而真正的主旋律其实应该是不分国度的。面对教育问题，全世界的教育工作者和家长都在困惑，都在思考，学生们面临的压力也不相伯仲。该片可谓笑料百出，但是肯定不是简单的为了宣扬“办所大学上学去”这种后现代的荒诞，影片结尾通过美国的教育官员之口发表了对教育的看法：教育的本质在于激发创新意识，培养创新能力，任何扼杀创造力的教育都是失败的甚至是罪恶的教育，可谓真知灼见。这个观点显然值得全世界重视，这就是所谓的不分国度的真正的主旋律之一，因为他关照的是整个世界，而不是纠缠于饺子和馅饼哪个更好吃。当然，这是一部不错的喜剧片，对教育不是很感兴趣的人，无需接受电影的教育意义，仅仅欣赏电影本身，就足以让大家，尤其是面临升学压力的同学们开怀大笑的了。

一个美国高中生不好好学习，毕业的时候被八个大学拒绝，在家长的压力下想出个歪招，居然编造了这么个大学，并找到一处废弃的建筑装裱之后哄骗家长，谁知这个虚拟大学却招来了大量的学生------都是找不到大学上的高中生！于是，生米只好做成熟饭，且看如何收场......

我看前半部的时候曾决定给它的评价是“还行”，看完之后，我给它的评价是“推荐”！这部电影描述了一个梦想，一个不可能实现的奇迹。或许你要说电影不就是制造梦想的么，你要说它无非是将大学兼容并包、自由开放、激发潜能的精神拿出来夸张了一下而已，但天底下哪个大学践行了所谓的大学精神？？这个虚构的大学做到了！而这个梦想离我们是那么的近，曾经那么深刻的折磨着我们的大学生涯，所以它不是机器人飞越银河系、蝙蝠侠拯救世界的那类梦想，它是我们常提在口头、写在书上却从来没有做到手上的梦想。甚至，甚至，我想，如果在美国真的发生这么一件事，它将是多么伟大的一次“行为艺术”------颠覆传统教育牢笼的行为艺术！当然，即便是幻想，我也只能幻想在美国发生。

所以，不妨看看此片。

http://logten.iblog.com/post/3742/259056

情节属于比较老套的青春励志题材.一群考不上大学的孩子,阴差阳错之下办了自己的大学,没有老师,完全自由的去开拓自己的兴趣和能力.

很喜欢结尾处主人公慷慨激昂的陈词:

"哈蒙学院有它一百多年的历史传统
但传统是什么？
欺压同学 羞辱看不惯的人
给孩子们很大压力导致压力过大而失常染上毒瘾

为什么？为什么不能共存？
你们有你们的规则
你们的构成
你们的象牙塔
而我们做我们自己的
为什么要遵守你们的规则？

知道什么？你是罪犯
因为你剥夺了这些孩子的创造性和激情
这是真的犯罪

系统是为你设计的？它教你顺从你们的心
做个顺民？
你们呢？
你们一直想做学校行政员？
亚历山大博士你有什么梦想？
也许没有 也许想做诗人
或者魔术师，艺术家
或者只想周游世界"

很喜欢主人公对于理想的阐述,的确,教育不是用刻板严厉的方式剥夺还是的创造性和激情,因材施教的意思,不是根据孩子的天分来制定学习方法,而是根据他们的天分,选择不同的学习方向和学习内容.孩子不需要学习统一的知识,因为每个孩子都是不一样的,都是独一无二的,他们需要的是做自己,发挥自己的长处,而不是在一个既定的框架下做一个模式化的社会人.

可惜的是,即使这片子表达了那么美好的想法,这群孩子还是不得不要求政府给他们办学的权利,看,社会的认可不是轻易可以更改的.

教育的意义是什么？我们为什么要创办大学？为什么进入大学学习的条件是GPA课外活动leadership？大学能为我们做些什么？

虽然这部影片主体是喜剧片，可是它所带给我们的不仅仅是能一笑了之的笑话。SHIT刚成立的第二天，成群的高中毕业生拥堵在校门口。他们和巴比特一样，怀揣着自己的梦想，也同样梦想着大学生活。可是那些条条框框的体制和评判标准却活生生的把他们拦在了“正规”大学的门外。愤恨，委屈，甚至不想让父母失望的不甘，让他们理所当然的加入了SHIT这个虚拟的，任何人都可以进入的“大学”。“正规”大学到底能为我们做些什么？课程，设施，教授，名义上是正规大学不可缺少的三要素。可是能带来的，仅仅是未来的职业所需，生存之本，然而那真的并不都是我们所向往所追求的东西。

青春是用来经历的。对于每一个人来说意义不尽相同。你可以说你喜欢这样的教育模式，喜欢经历四年大学枯燥的学术仅仅是为了今后有个收入可观的工作，今后要赚很多很多的钱奢华的过日子。你也可以说你不喜欢那样，就算没考上正规大学，你依然可以抬起你高傲的头颅，做自己真正爱干的事，圆想圆的梦。这正如SHIT的办学理念，没有什么不可以。我想没有什么可以阻拦你成为你想成为的样子，过你想过的日子。世界上没有幸福的定义，更没有人为成功不成功划过任何界限。上帝创造的每一个人都是一个个体，都是不一样的。我们没有任何权利去指责，去贬低任何人的想法和想做的事，甚至多数人认为那是荒诞的。

当我看到那个男孩从人群中举起手，想多次引起巴比特注意让他发话，想说的仅仅只是这是我的父母第一次说为我而感到自豪，真的掉了泪。这也是SHIT第一次让我感到它给予学生的不仅仅是个实现梦想的地方，更是给予了他们心灵的慰藉和绝望中的希望。看到巴比特为了这帮学生忙里忙外，特地去真正的Harmon学院听课吸取办学经验和教育模式，还为学生们立了一块大白板，让他们写下他们真正想学的东西，真的很感动。激情，创造力，想象力，在这个年代实在是太可贵太可贵。

虽然SHIT理论上说的确是闹剧一场，可它所带来的是所有人对大学教育的反省深思和对学生的真正需求的重新认识。让我们放手追逐属于自己的青春吧。没有什么可以害怕。Remember that you are always accepted by yourself. 当你发现青春逝去后年华犹在，伙计，你应该已为自己而感到骄傲。